Uitgeverij Essener levert met haar ‘maatschappijleer’-methode voor de havo de beste kandidaat voor (school)boekverbranding in jaren. Met sturende vragen en voorgekauwde begrippen worden leerlingen gedwongen om de ‘waarden’ van de nihilisten van D66 te omarmen. Opnieuw worden leerlingen afgerekend op politiek gewenste antwoorden.

Waarheid is wat De Partij/het kartel vraagt en dat herken je aan de sociale autoriteit van de afzender, aldus de makers van de schoolboeken. Wie naar bewijs en waarheid zoekt buiten de door het kartel voorgeschreven werkelijkheid, die doet aan ‘polarisatie’ en is ‘anti’…

Zo bedrijven de schoolboek-makers een politieke tactiek: spiegelen. De ander beschuldigen van wat je zelf doet.

Van je ‘populisme’ genezen door Essener
Al herhaaldelijk constateerden we bij bespreking van de schoolboeken van bijvoorbeeld de Malmberg-groep (Eigenaar Essener): een conservatief haalt zijn kinderen van school, want ze leren niet meer kritisch denken. Ze moeten een voorgekauwde werkelijkheid voor ‘waar’ aanhalen, en worden vervolgens afgerekend op het geven van de politiek correcte antwoorden.

Dat is ook de partijlijn bij het Ministerie van OCW: kinderen krijgen geen onderwijs meer, kennis, maar ‘bewustwording’ gedoceerd. Er is daarom geen morele noch legitieme reden meer om deze leugenachtige corrupte overheid nog als de onze te beschouwen.

En dus leeft bij steeds meer mensen de urgentie, om de eigen kinderen uit deze marxistische/liberale/nihilistische indoctrinatie vandaan te houden, die woke scholen met regenboogvlagjes die een psychisch gestoord Zweedse klimaatprofeetje opdringen als rolmodel, samen met het verplicht te kijken Groen Linkse jeugdjournaal.

Of je nu kijkt bij biologie, aardrijkskunde, geschiedenis, op zijn best is het lichtvoetige pulp zonder enige rationele systematiek, chronologie of basiskennis. Bovendien zijn lesmethodes steeds door (linkse) belangengroepen gekleurd, zoals Dierenbescherming, de milieumaffia, de asielindustrie en andere Postcode Loterij-entiteiten.

Zo ook bij Uitgeverij Essener, die lijkt te bestaan om leerlingen dom en volgzaam te maken. Althans, deze door Heleen Ruijg, Rianne Brink, Jordi Vermeulen en Winifred Wouters geschreven indoctrinatie-methode.

Mensen die geloven dat ‘meten’ (formulieren invullen) gelijk is aan weten, en dat ‘onderwijskunde’ een echte wetenschap zou zijn, in plaats van vals concrete pulp voor en door linkse idioten die zelf geen kinderen hebben, of die zelf nooit voor de klas stonden.

Je krijgt bijvoorbeeld een paar normatieve woorden als ‘anti-overheid’ aangereikt, en moet die woorden dan verbinden aan de politieke stroming waar de makers een hekel aan hebben. Want die stroming hebben ze in navolging van het zittende kartel daarom diskwalificerend als ‘populisme’ weergegeven.

Of je moet ‘afkeer van elite’ in gewenste doosje plaatsen (populisme).  Daarmee suggereert Essener in navolging van het zittende linkse-liberale machtskartel dat iedereen met gefundeerde kritiek op de huidige oligarchie een psychische aandoening heeft.

Alsof conservatisme geen politieke stroming is, maar een mentale aandoening waarvan je via Essener haar ‘maatschappijleer’ genezen moet worden. En dan, de populus, het volk, luisteren naar wat je volk wil zoals dat in Zwitserland met haar kantons wel kan in referenda: was dat geen democratie dan?

Of neem de valse polarisatie genaamd ‘anti-immigratie’ die Essener oplepelt. Wanneer je als overvol land niet nog een miljoen kansarme profiteurs van onder de evenaar wilt huisvesten, maar wel talent dat je land versterkt zoals in Zwitserland. Ben je dan ‘anti’? Of verstandig?

Pro Demos, tegen de populus
De les is regelrecht voorgekauwd door Pro Demos van pedofiel Ed ‘Klimaatwet’ Nijpels en hun Stemwijzer. Pro Demos is een in 2008 opgerichte propaganda-entiteit van het machtskartel dat ook de publieke omroep controleert (de NOS zit er inpandig), gefinancierd door het Ministerie van demissionair minister van Waarheid, Kajsa Ollongren.

Oftewel van het kartel rond D66’ers die het referendum afschaften, omdat mensen dan niet stemmen wat dat kartel wil.

Pro Demos spiegelt het televisie-theater voor van Nederland als functionerende democratische rechtstaat. In plaats van dat Nederland een Failed State is: een oligarchie waar lobbyisten regeren, als verlengstuk van de Ultimate Beneficiary Owners (UBO’s) van het grootbedrijf.

In de praktijk is Nederland een Eenpartijstaat waarin bepaalde partijen bij voorbaat van machtsdeelname zijn uitgesloten.

Een Failed State waar een demissionair kabinet de wet mag overtreden en de grondwet mag negeren, kortom een onrechtmatig handelende regering. Dat is niet ‘mijn mening’ maar constatering. Weerlegging van deze constatering op basis van bewijs en rationele argumentatie is zeer gewenst.

Uitgeverij Essener leert de leerling die ‘populisten’ van repliek dienen met voorgekauwde antwoorden, die ze in het gewenste blokje moeten plaatsen. In plaats van dat ze mogen waarnemen wat je ziet, wanneer je de kale feiten met open ogen aanschouwt. Dit is niet ‘leren’ maar ‘indoctrineren’.

Klassenvijanden herkennen
Ook worden ze op school verplicht naar de  ‘publieke’ omroep te kijken van het machtskartel, en de daar vertoonde leugens, wansmaak (NTR: kinderen dwingen naar naakte pedofielen te laten kijken, had Sidney Smeets van D66 dat bedacht?) en pulp als ‘de norm’ te accepteren, dan wel voedingsbodem voor gezonde discussie.

Anders krijg je een onvoldoende. De garantie die Essener geeft bij het herkennen van ‘de juiste informatie’ is de autoriteit van de afzender. Alleen de grote nieuwsbedrijven als NU.nl van Sanoma zouden vertellen wat waar is, want ‘die hebben regels waaraan journalisten moeten voldoen’… 🙂

Tegelijk krijgen ze de klassenvijand Willem Engel van ‘actiegroep’ Viruswaarheid als ‘nepnieuws’-voorbeeld voorgekauwd. Hoe leer je hem herkennen als Klassenvijand zo is de les bij Essener haar ‘maatschappijleer’. Die leren ze ‘framen’ als slecht mens Zonder enige aandacht voor de geldigheid qua bewijsvoering van zijn argumentatie. Het is namelijk onbetwijfelbaar waar:

• dat je met de PCR test geen ‘besmetting’ aantoont, zoals de aantoonbaar liegende en corrupte overheid (‘coronagezant’ Feike z’n broer verdient aan injecties, voorganger Hugo de Jonge werkt nu als commissaris bij Intravacc) valselijk beweert
•  dat lockdowns eerder nodig zouden zijn om de ziekenhuiscapaciteit niet te overbelasten met daadwerkelijk zieke mensen (flatten the curve), nu zijn lockdowns er al om valselijk als ‘besmetting’ gekwalificeerde positieve tests in aantal omlaag te krijgen.
• Zei de minister met het RIVM eerder dat mondkapjes niet werken, nu gelden ze als hoofdmiddel tegen ‘besmetting’ en zijn ze op middelbare scholen verplicht gemaakt
• De maatregelen van de overheid als ‘avondklok’ hebben niet enige wetenschappelijke ondergrond,  in relatie tot bestrijding van epidemieen. Alsof een virus ziet wanneer het 9 uur ’s avonds is geworden, of wanneer het virus in de sportschool is (die moet dicht) of bij een autorace-wedstrijd (dan mogen er 75 duizend man naar toe)

Dus waarom krijgen leerlingen dat bij Uitgeverij Essener haar ‘maatschappijleer’ niet geleerd, mogen ze dat niet weten?

Voorgeschreven werkelijkheid
Leerlingen krijgen voorgespiegeld dat de autoriteit van de afzender bepaalt wat ‘waar’ is zoals grote nieuwsorganisaties. Een verklaring kan zijn: Essener is onderdeel van de Malmberg-groep, die weer onderdeel is van media-gigant Sanoma. Sanoma is de eigenaar van Nu.nl, met haar ‘fact checkers’ die vorig jaar nog beweerden dat het vaccinatiepaspoort ‘fake news’ zou zijn.

Terwijl een open source document van de Europese Commissie uit 2018 al de komst aankondigde. En inmiddels kom je de culturele sector niet meer in zonder testbewijs of prikbewijs.

Malmberg is kortom onderdeel van een informatie-kartel, dat de zittende macht aan krediet helpt. Dus wat is ‘nepnieuws’ behalve ‘argumentatie en informatie die hun voorgeschreven werkelijkheid ondergraaft’..

Oftewel: ‘nepnieuws’ is dus ‘nog functionerende journalistiek’… En de door uitgeverij Essener verfoeide ‘polarisatie’ – waartoe Willem Engel met zijn rechtszaak zou leiden- is eigenlijk ‘gezonde discussie waarin zoiets als waarheid en bewijs mag bestaan’.

Zo toont een nieuw rapport van Amerikaanse republikeinen dat de door Engel verdedigde lablek-hypothese (virus ontsnapt/losgelaten uit lab Wuhan) actief is onderdrukt als optie, en gedemoniseerd door Tedros van de WHO. Een van de schuldigen daarvoor is Peter Daszak, die weer publiceert met de maker van de (frauduleuze) PCR-test, Christian Drosten van het Duitse RIVM (RKI)

Bij Uitgeverij Essener is ‘overheid’ gelijk aan ‘goed’, want dat is ook wat hun kwalificatie ‘anti-overheid’ als enige concrete lading heeft in negatieve zin. Oftewel, ze doen aan ‘spiegelen’. Ze laten zelf een scheet en zeggen tegen de buren ‘u stinkt’. Ze keren zich tegen ‘polariseren’, maar laten de leerling door woordkeuze geen andere optie dan ‘voor of tegen’, ‘goed’ of ‘anti’.

Een verstandige onderbouwde discussie over bevoegdheden en rol van de overheid in het perspectief van de rampen van de 20ste eeuw: zou dat niet een doel van onderwijs kunnen zijn?

Met zulk nihilisme is er geen reden om je kind nog de tijd te laten verdoen op school.

Er zijn steeds meer groepen mensen die eigen onderwijs opzetten. Er is namelijk geen morele noch legitieme reden deze leugenachtige corrupte overheid met haar gecorrumpeerde instituties nog 1 seconde serieus te nemen. Het is overigens heel goed mogelijk dat mensen bij Uitgeverij Essener geloven dat ze met iets goeds bezig zijn. Dat de personen die zij als hun autoriteiten beschouwen hen adviseerden.

Dat is de typische pathologie van de linkse medemens: waarheid = autoriteit. Die Partei hat immer recht. Iedere dictatuur is gevestigd op censuur, sociale druk en leugens, bij nihilisten van D66 is dat niet anders dan bij Stalin, Lenin, Hitler en andere socialistische geestverwanten.